Communications > Par auteur > Sébastien Véronique

Transformation numérique des Universités : une représentation des discours d'experts de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Alain Cucchi  1@  , Christophe Porlier, Véronique Sébastien@
1 : Université de La Réunion

Les universités, comme toutes les organisations, sont soumises à la transformation globale des modèles engendrés par la révolution numérique. Pour autant, on constate dans les établissements une difficulté structurelle du passage à l'échelle, les innovations dans les pratiques, les modes d'organisation, les postures restant le fait d'individus expérimentateurs. Pourtant, les incitations institutionnelles à évoluer sont nombreuses, la prise de conscience des équipes de gouvernance est réelle, les diagnostics stratégiques identifient clairement le numérique comme une opportunité de renouvellement et de développement des universités, tout autant que les risques et menaces auxquels elles seraient confrontées si elles ne s'engageaient rapidement sur ce chemin. Pour mieux comprendre les modalités des transformations numériques des universités, ce travail de recherche propose d'explorer les éléments structurants du discours d'acteurs experts. Par acteur expert il faut entendre des enseignants-chercheurs, ingénieurs, spécialistes du numérique, des sciences de l'éducation, de l'organisation ou de l'économie. La problématique est de savoir en quoi les représentations de ces acteurs peuvent nous permettre de mieux comprendre les enjeux associés à la transformation numérique des universités. Dans ce but, cinq questions générales ont été posées. Le matériau recueilli a fait l'objet d'un codage et la méthode d'échelonnement multidimensionnel (Multi Dimensional Scaling MDS) a été mobilisée pour proposer une visualisation des concepts retenus. Une interprétation des résultats obtenus est proposée et commentée.


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