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Dans le cadre de ses activités d'enseignant-chercheur en management des systèmes d'informations, l'auteur de cet article a été amené à réaliser une étude prospective sur l'employabilité d'une formation académique innovante et appelée « Transformation Numérique ». Cette recherche a abouti à quelques résultats venant notamment nourrir les nombreux débats sur les « humanités numériques » dans les entreprises. Le plan adopté est structuré en deux parties, l'objet de chacune des parties étant des éléments de réponse aux deux questions posées par le commanditaire de l'étude : définition du terme actuel de « Transformation Numérique » et impacts de cette transformation sur les formes de travail et les métiers. La conclusion sera une synthèse de ces deux réponses en proposant des perspectives de formation tout au long de la vie.
